العمانية – قالت الدكتورة بدرية بنت خلفان الهدابية رئيسة اللجنة العُمانية للريشة الطائرة إنّ اللجنة أطلقت المرحلة الأولى من مبادرة “المدارس الصديقة للريشة الطائرة”؛ في إطار الاهتمام بنشر رياضة الريشة الطائرة في المدارس بين أوساط الطلبة، وتوسيع قاعدة المشاركة ومن ثم المنافسة محليًا ودوليًا.
وأضافت الهدابية: إن خطة اللجنة اشتملت في هذه المبادرة بمرحلتها الأولى على العمل مع 10 مدارس بمختلف المحافظات كمرحلة أولى؛ من أجل الاهتمام بصقل ورعاية الطلبة في هذه اللعبة، ومن ثم تطوير مستوى المشاركة بالتعاون مع الاتحاد العُماني للرياضة المدرسية، كما تهدف اللجنة العُمانية للريشة الطائرة من مبادرة “المدارس الصديقة للريشة الطائرة” إلى إيجاد قاعدة من ممارسي اللعبة في المدارس، ودعم مسابقات الريشة الطائرة على مستوى المدارس، وأيضًا تشجيع ودعم وجود فرق للريشة من كلا الجنسين للمشاركة في بطولات الريشة الطائرة على المستوى الدولي مستقبلًا.
وحول الفئات المُستهدفة قالت الدكتورة بدرية الهدابية: نستهدف في المرحلة الأولى طلبة الصف الرابع في مدارس الحلقة الأولى، وطلبة مدارس الحلقة الثانية، وطلبة مدارس ما بعد الأساسي، كما ستكون هناك آلية لمتابعة المدارس، وتزويد المدارس الصديقة للريشة الطائرة بالأدوات الخاصة باللعبة، وكذلك إقامة بطولة بين المدارس الصديقة للريشة الطائرة بالتعاون مع اتحاد الرياضة المدرسية، كما سنعمل على استخدام مرافق المدارس الصديقة للريشة الطائرة على مستوى المحافظة، ونؤمن من خلال هذه المبادرة بأن قطاع المدارس هو الطريق الأمثل الذي نستطيع من خلاله نشر ثقافة الريشة بين طلبته من أجل توسيع قاعدة المشاركة الأمر الذي سيُسهم في تسهيل عملية انتقاء الرياضيين المجيدين في اللعبة ومن ثم المنافسة والمشاركة خليجيًا وعربيًا دوليًا.
وتابعت رئيسة اللجنة العُمانية للريشة الطائرة حديثها: في المرحلة الأولى من المبادرة تم العمل مع 10 مدارس وكان من المقرر أن نبدأ في هذه المبادرة في مطلع 2020 إلا أن تداعيات جائحة كورونا حالت دون إطلاق هذه المبادرة في ذلك الوقت، ونأمل أن نحقق الأهداف التي نسعى إليها والتي في مقدمتها نشر اللعبة بين مختلف قطاعات وشرائح المجتمع مثل المدارس والجامعات والكليات والأندية؛ لأن هذا سيُسهم بدوره في جودة تشكيل المنتخبات الوطنية وكذلك اكتشاف المواهب المجيدة ثم المنافسة في البطولات الخارجية، كما سنعمل بكل جهد من أجل أن تكون هذه المبادرة مستمرة خلال الفترة المقبلة وأن نعمل مع الكثير من المدارس من مختلف المحافظات في المرحلة الثانية سواء للذكور أو الإناث، كما سنواصل تقديم الدعم لهذه المدارس من خلال التجهيزات التي تمكنهم من الانطلاق في نشر اللعبة بين الطلبة والمعلمين.
